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越来越多国际学校扎根成都 “洋学校”如何实现因地制宜?

发布时间:Mar 09, 2019         已有 人浏览

  本报记者 李寰

  10月17日下午,英国圣保罗女子公学中国成都分校(晟珀国际学校)发布信息称,晟珀国际学校是圣保罗女子公学在海外开设的第一所分校,学校选址成都高新区,计划于2020年9月开始招生。

  随着成都国际化程度的不断提升,越来越多的国际友城和国际教育品牌在成都开办学校。国际学校进入成都,能够为本地师生带来些什么?

  “洋学校”如何实现国际教育“因地制宜”?

  为啥引进国际学校

  培养具有全球视野的世界公民

  一项调查显示,英国将于2020年之前在中国开办50家海外校区,而且将二线城市作为重点考虑对象,足见中国对于国际教育的吸引力。成都市教育局有关负责人表示,要把推进教育事业现代化、国际化放在优先位置,立足世界眼光,以中外合作办学的方式积极稳步推进教育对外开放。

  截至目前,国际友城在成都开办的学校有位于高新区的蒙彼利埃小学、霍森斯小学和位于天府新区的哈密尔顿麓湖学校。此外,英国威斯敏斯特公学在海外开办的第一所学校已落户成都市双流区,将于2020年正式招生。此前,牛津国际公学、成都墨尔文国际学校等国际品牌学校也已落户成都,还有很多国外学校与成都本土学校建立了“姐妹学校”。

  “越来越多的中国家长希望孩子在‘不忘本’的基础上,同时具有国际视野。国际学校进入中国,也是希望将其创新思维和中国教育结合在一起,努力开发具有国际特色的中国教育。”据成都一名长期从事教育的资深人士介绍,大力发展国际教育,不是简单地接受国际品牌或接受对方的课程,而应该是汲取外国的教学法和教育理念之所长并进行有效融合,致力于将学生培养成学贯中西,具备全球视野、创新精神的世界公民。

  如何实现因地制宜

  将国外教学方式融入中国教育中

  2014年,蒙彼利埃小学亮相成都高新区,这是国际友城在成都创办的第一所学校。蒙彼利埃小学校长芶鹏介绍说,法语课进入必修课程是蒙彼利埃小学的一大特色。为了给部分语言天赋较好的学生“开小灶”,学校还开设了法语社团班和法语特长队,学校还会定期带领学生到法国、英国等地开展研学交流。显而易见,语言学习是国际化学校带给学生的优势。但这种学校究竟如何培养学生?

  “我们的学生立足于中国的教育体制,升学、参加高考是很多学生的必然选择。国际化的学校首先应该尊重中国的教育现状。”一位家长提出了这样的观点。

  “我们是一所国际化的公立学校,这意味着我们既不同于传统的公立学校,也不同于纯粹的国际学校。”芶鹏说,由于没有先例,因此从开校至今,学校一直和家长学生们在探索中创新。蒙彼利埃小学非常注重中国文化的传承,学校有各种兴趣班,包括四川地区的传统艺术形式——川剧、清音等,也经常推出十二生肖主题活动、诗词大会等活动。

  芶鹏说,国际学校不仅仅只是一种品牌的输入,更在于理念的输入,要把国外的教学方式融入中国教育中。中国的教育特点是比较重视学生的逻辑思维能力,中国学生在掌握知识方面非常优秀,但在应用知识和创造力方面还可以提高。因此,将这些名校的优秀教育理念融入中国教育中,才能真正实现“因地制宜”。

  国内师生学习什么

  培养学生“教室之外”的创新能力

  “以英国教育为例,真正的英式教育的实力,是在教室之外的教育。”成都市龙江路小学分校与英国维克菲尔德地区的戴恩·罗伊德小学是多年的友好学校。双方之间的交流从简单的参观到课堂的碰撞,现在已经发展到课程资源共建共享。

  龙江路小学分校举行了一系列的中英学校交流活动,在龙江路小学分校校长段晓莉看来,英国学校有很多值得学习和借鉴的地方。比如英国学校通过橄榄球等体育运动,锻炼学生的坚韧性和团队精神,他们也会花大量时间在音乐和艺术课程上,帮助学生开发他们的创造力。

  “我们需要在教室之外去拓展的课程,比教室内教授的课程更重要。”英国威斯敏斯特公学校长派翠克·德汉姆表示,在教育的过程中,最困难的一堂课就是教会孩子怎样去应对挫折和失败。“我们也发现,中国学生在应对挫折时面临挑战。那我们的课外活动的好处就是,可以教会学生在21世纪所需要的一些生活技巧,比如如何变得坚韧,怎么变得更有信心,怎样进行团队合作,怎样应对挫折和失败。”


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